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ELIR 2 | 2019

Table

 

I. Regards croisés sur des questions morphosyntaxiques et sémantique
II. Variation et diasystématique
III. Linguistique contrastive romane
IV. Linguistique appliquée. Psycholinguistique et Didactique.

Accès par auteur

Première édition:

José VICENTE LOZANO (éd.) : Nouvelles perspectives en linguistique ibéro-romane (Collection ELIR, 2), Rouen, Publications électroniques de l'Eriac – LIbeRo, 2019

CD-Rom: pdf 437 p. 24x16 cm.
ISBN : 978-2-919501-06-9

Comité scientifique en pdf

Télécharger le volume en pdf | Avant-propos en pdf (p. 7-9) | Table des matières en pdf |

Résumés/ Resúmenes en pdf | Présentation des auteurs en pdf |

 
Table des matières
 
 
José VICENTE LOZANO
Avant-propos (p.7-19)

I. Regards croisés sur des questions morphosyntaxiques et sémantiques

Stéphane PAGÈS
La noción de elemento «expletivo» aplicada a la lengua española: balance crítico y alcance teórico (p.23-43)

Teresa María RODRÍGUEZ RAMALLE
Sobre la relación entre adverbios y conjunciones y el papel de la conjunción ‘que’: el caso de ‘mientras que’ (p.45-60)
Luís Filipe CUNHA, Purificação SILVANO, António LEAL
‘Tanto’ e as suas tantas leituras: uma análise semântica (p.61-74)
Elena GASPAR
Modificadores temporales e información aspectual (p.75-89)

 

II. Variation et diasystématique

Elisabeth GIBERT SOTELO
Una aproximacion a los verbos prefijados con ‘des-‘ de significado efectivo (p.93-105)

Sofía MONCÓ TARACENA
Valores del sufijo ‘-iza’ en el español de México (p.107-124)

José VICENTE LOZANO
Approche diasystématique d’un corpus de séries TV hispaniques inspirées du roman “Sin tetas no hay paraíso” (p. 125-149)

 

III. Linguistique contrastive romane

Élodie WEBER
La traduction de la préposition ‘con’ en français (p. 153-169)
Beatriz HERNÁNDEZ et Josefa DORTA
Acento y entonación en dos variedades románicas: el marsellés y el canario (p. 171-198)

Carlota PIEDEHIERRO SÁEZ et Fabiana ÁLVAREZ-EJZENBERG
PUES vs. PUIS: la posterioridad de la enunciación frente a la posterioridad del enunciado. Estudio de las partículas en los primeros textos en lengua francesa y española (p. 199-223)

M.ª Ángeles GARCÍA ARANDA
La enseñanza de la pronunciación en el siglo XIX: “L’espagnol tel qu’on le parle” y “El francés tal como se habla” (p. 225-243)

Mallorie LABROUSSE
Les structures art+pos+N et pos+N en catalan et en portugais, du 16e au 20e siècle. Deux évolutions ibériques en miroir (p.  245-269)
Myriam BENARROCH
Traversées étymologiques de la péninsule Ibérique : continuités et ruptures (p.271-296)

 

IV. Linguistique appliquée. Psycholinguistique et Didactique.

Lélia ERBOLATO MELO
Interlocuções discursivas e sua repercussão na leitura de imagens (p. 299-313)
Darcilia SIMÕES et Rosane REIS DE OLIVEIRA
Língua e cultura portuguesas: um tesouro de leitura (p. 315-331)

Afrânio DA SILVA GARCIA
O ensino de gramática: uma prática ainda muito necessária (p. 333-347)
 

Résumés / Resúmenes (p. 349-361)
Présentation des auteurs / Presentación de los autores (p. 363-370)